Студопедия КАТЕГОРИИ: АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ЗАПОРІЗЬКА ДЕРЖАВНА ІНЖЕНЕРНА АКАДЕМІЯ КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА З ДИСЦИПЛІНИ “Філософські проблеми наукового пізнання ”
Галузь знань 07 «Управління та адміністрування» Спеціальність 071 "Облік і оподаткування" Освітньо-професійна програма «Облік і аудит» Спеціалізація_______________________________________ Розглянуто на засіданні кафедри Філософії та суспільних наук Протокол №12 від 20.03.2018 р. Завідувач кафедри ФСН __________ Г.П.Макушинська Варіант 6 1.Теоретичне питання: Філософська рефлексія: розуміння, підходи, тлумачення. 2. Розкрити сутність наукової і конструктивної методології. 3. Дати відповіді на тести: 1. Основні групи наукових досліджень: а) фундаментальні б) прикладні в) фундаментальні та прикладні 2. Що виноситься до методів теоретичного пізнання? а) формалізацію, аксіоматичний метод; б) гіпотетико-дедуктивний метод; в) формалізацію, аксіоматичний метод, гіпотетико-дедуктивний метод і сходження від абстрактного до конкретного 3. Магістерська освітньо-професійна програма включає в себе: а) освітню складова; б) науково – дослідну складова; в) освітню і науково – дослідну складову. 4. Наука це: а)особлива форма людської діяльності, яка склалася історично і має своїм результатом цілеспрямовано відібрані факти, гіпотези, теорії, закони й методи дослідження; б) виявлення законів, відповідно з якими об’єкти можуть перетворюватись у людській діяльності. в) тип практики і відкриття для людства нові предметні світи, які можуть стати об’єктами практичного освоєння лише на майбутніх етапах розвитку цивілізації. 5. Наукові знання систематизовано викладено: а) звітах, авторських свідоцтвах; б) у книгах, статтях, авторських свідоцтвах і патентах, звітах тощо. в) у книгах, статтях. 6.Що виноситься до загальнологічних методів і прийомів дослідження? а) аналіз, синтез, абстрагування, ідеалізація, узагальнення, індукція, дедукція, аналогія, моделювання, системний підхід, вірогідні (статистичні) методи; б) аналіз, синтез, абстрагування, ідеалізація; в) узагальнення, індукція, дедукція, аналогія, моделювання, системний підхід, вірогідні (статистичні) методи. 7. Магістерська робота (дисертація) - являє собою а) випускну кваліфікаційну роботу наукового змісту, якій притаманні внутрішня єдність і відображення ходу і результатів розробки обраної теми. б) вирішення певних теоретичних питань, які входять до загальної проблеми дослідження в) обґрунтування необхідної системи заходів щодо вирішення даної проблеми 8. Система наукових знань складається: а) теорії, законів, б) гіпотези, понять й наукових методів в) теорії, законів, гіпотези, понять й наукових методів 9. Наукове дослідження – це: а) систематичне й цілеспрямоване вивчення об’єктів, в яких використовуються засоби і методи науки і яке завершується формуванням знань про об’єкт, який вивчається. б) особлива форма людської діяльності, яка склалася історично і має своїм результатом цілеспрямовано відібрані факти, гіпотези, теорії, закони й методи дослідження в) виявлення законів, відповідно з якими об’єкти можуть перетворюватись у людській діяльності. 10. Магістерська освітньо-професійна програма включає в себе: а) освітню складова; б) науково – дослідну складова; в) освітню і науково – дослідну складову.
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ЗАПОРІЗЬКА ДЕРЖАВНА ІНЖЕНЕРНА АКАДЕМІЯ КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА З ДИСЦИПЛІНИ “Філософські проблеми наукового пізнання ”
Галузь знань 07 «Управління та адміністрування» Спеціальність 071 "Облік і оподаткування" Освітньо-професійна програма «Облік і аудит» Спеціалізація_______________________________________ Розглянуто на засіданні кафедри Філософії та суспільних наук Протокол №12 від 20.03.2018 р. Завідувач кафедри ФСН __________ Г.П.Макушинська Варіант 7 1. Теоретичне питання: Класична і некласична наука. 2. Розкрити поняття наукової і конструктивної методології 3. Дати відповіді на тести: 1. Класифікація наук здійснюється разом із: а) формуванням наукових знань; б) особливої форми людської діяльності, яка склалася історично і має своїм результатом цілеспрямовано відібрані факти, гіпотези, теорії, закони й методи дослідження; в) формуванням наукових знань, виконує функції групування наукових знань в певні системи, що сприяє уніфікації науки, її міжнародним зв’язкам і зростанню темпів розвитку. 2. Процес написання реферату включає а) вибір теми; б) вибір теми; підбір необхідної літератури та її вивчення; складання плану; написання тексту та його оформлення; в) підбір необхідної літератури та її вивчення; 3. Наукова діяльність існує в різних видах, таких як: а). науково - дослідна діяльність; науково-організаційна діяльність; науково - педагогічна діяльність; науково-інформаційна діяльність; науково - допоміжна діяльність та ін.; б). науково - дослідна діяльність, науково - допоміжна діяльність та ін.; в) науково-інформаційна діяльність; науково-організаційна діяльність. 4. Види пізнавальних знань а) теоретичні; б) емпіричні, теоретичні й логічні; в) логічні. 5. Державна політика України з наукової та науково-технічної діяльності спрямована на а) примноження національного багатства на основі використання наукових і науково-технічних досягнень; створення умов для досягнення високого рівня життя людей, їхнього фізичного і інтелектуального розвитку за допомогою використання сучасних досягнень науки і техніки; зміцнення національної безпеки на основі використання наукових та науково-технічних досягнень; забезпечення вільного розвитку наукової та науково-технічної творчості; б) створення умов для досягнення високого рівня життя людей, їхнього фізичного і інтелектуального розвитку за допомогою використання сучасних досягнень науки і техніки; в) забезпечення вільного розвитку наукової та науково-технічної творчості. 6. Наукова доповідь - це а) публічне повідомлення, розгорнутий виклад певної наукової проблеми (теми, питання); б) документ, в якому викладаються певні питання, подаються висновки, пропозиції; в) забезпечення вільного розвитку наукової та науково-технічної творчості. 7. Наукова теорія - це а) особлива форма людської діяльності б)найвища форма узагальнення й систематизації знань; в) закони, відповідно з якими об’єкти можуть перетворюватись у людській діяльності. 8.Методологія - це а) тип раціонально-рефлексивної свідомості, спрямований на вивчення, удосконалення і конструювання методів; б) закони, відповідно з якими об’єкти можуть перетворюватись у людській діяльності; в) найвища форма узагальнення й систематизації знань. 9.Технологія наукового дослідження - це а) найвища форма узагальнення й систематизації знань; б) виявлення законів, відповідно з якими об’єкти можуть перетворюватись у людській діяльності в) спосіб досягнення його мети за умов фіксованого поділу функцій між технічними засобами і природними інформаційними органами людини, що відповідають можливостям перших та останніх, а також встановленій логіці дослідження. 10. Види наукових публікацій а) автореферат, препринт, тези доповідей; б) стаття, автореферат; в) монографія, стаття, автореферат, препринт, тези доповідей, наукова доповідь, збірник наукових праць.
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ЗАПОРІЗЬКА ДЕРЖАВНА ІНЖЕНЕРНА АКАДЕМІЯ КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА З ДИСЦИПЛІНИ “Філософські проблеми наукового пізнання ”
|
||
Последнее изменение этой страницы: 2018-06-01; просмотров: 233. stydopedya.ru не претендует на авторское право материалов, которые вылажены, но предоставляет бесплатный доступ к ним. В случае нарушения авторского права или персональных данных напишите сюда... |