Семейные и межличностные конфликты.

Соврем.человек испытывает гигантские психич, физич и эмоцион.перегрузки, что становится причиной конфликтов.

Право стремится предотвратить конфликт уже на стадии оформления брачного союза.

3 возраста семьи и 3 зоны конфликта:

1. Младший супружеский возраст (конфликт притирки характеров)

2. Младший родительский возраст. (70% разводов на первые 3 года совместной жизни)

3.Средний супружеский возраст (конфликты рутины)

Экономика семьи – это система отношений между членами семьи в связи с домашним трудом, имуществом, использ.денег, удовл.потребностей чл.семьи и т.д.

Типы организации семейной экономики:

1.Единолично женский тип ведения экономики.

2.Единолично мужской тип.

3.Равноправный тип. (муж и жена)

4.Демократический тип.(муж, жена, дети)

Семейный конфликт – это столкновение супружеских и родственных амбиций с целью установления собственного приоритета в решении жизненно важных вопросов семьи.

Разновидности семейных конфликтов:

1.По субъектам

-между супругами

-супругами и детьми

-супругами и родителями

-между бабушками, дедушками и внуками

-семья и воспитатель, учитель

2.По их содержанию

-несовпадение чувств и реальных отношений супругов

-различные подходы к воспитанию детей или ведению дом.хоз-ва.

Причины семейных конфликтов:

1.Психологическая неграмотность супругов

2.Половое невежество

3.Педагогическая неграмотность.

Методы разрешения семейных конфликтов:

-переговоры

-посредничество (специалист)

-судебное разбирательство

Надо учитывать специфику семейных конфликтов.

Правила урегулирования:

1.Неприемлемость резкой критики (критиковать не человека, а его поведение)

2.Ссоры действуют разрушительно на семью, но бегство от конфликтов еще хуже.

3.Мужчинам - не уходить от конфликта.

4.Женщинам – критиковать только то, что заслуживает критики, напомнить о своей любви к нему.

5.Придерживайтесь одной темы.

6.Не выходите из себя.

7.Применяйте прием зеркального отражения (воспринимайте и позицию партнера)

Основные этапы развития конфликта: латентная стадия и выход в открытую стадию.

В динамике конфликта выделяют три периода, каждый из которых имеет конкретные этапы.

1. Латентный период (передконфликт) включает следующие этапы:

-возникновение объективной проблемной ситуации;

-осознание объективной проблемной ситуации субъектами взаимодействия;

-попытки сторон разрешить объективную проблемную ситуацию неконфликтный способами;

-возникновения предконфликтной ситуации.

Возникновение предконфликтной ситуации. Конфликтность ситуации воспринимается как наличие угрозы опасности для одной из сторон взаимодействия. Причем действия оппонента рассматриваются не как потенциальная угроза (что существует в проблемной ситуации), а как непосредственная. Именно ощущение непосредственной угрозы способствует развитию ситуации в сторону конфликта, является «пусковым механизмом» конфликтного поведения.

2. Открытый период называют конфликтной взаимодействием или собственно конфликтом. Он включает:

-инцидент;

-эскалацию конфликта;

-сбалансированное противодействие;

-завершения конфликта.

Инцидент - это первое столкновение сторон, проба сил, попытка с помощью силы решить проблему в свою пользу. Если привлеченных одной из сторон ресурсов достаточно для соотношения сил в свою пользу, то инцидентом конфликт может и ограничиться. Часто конфликт развивается дальше как череда конфликтных событий, инцидентов. Конфликтные взаимодействия способны видоизменять, усложнять первоначальную структуру конфликта, добавляя новые стимулы для дальнейших действий. Этот процесс можно представить следующим образом: переход от переговоров к борьбе - борьба разжигает эмоции - эмоции увеличивают ошибки восприятия - это ведет к интенсификации борьбы т.д. Такой процесс получил название «эскалация конфликта».

Основные этапы развития конфликта: стадия эскалации и завершение конфликта.

(См. предыдущий вопрос)

Эскалациязаключается в резкой интенсификации борьбы оппонентов.

В конфликте можно выделить период, который характеризуется дифференциацией сторон. Конфликт развивается по восходящей линии, разногласия между сторонами усиливаются. Конфронтация продолжается до тех пор, пока дальнейшая эскалация не теряет смысл. С этого момента начинается процесс интеграции. Участники начинают стремиться к соглашения, приемлемого для обеих сторон.

Сбалансированное противодействие. Стороны продолжают противодействовать, однако интенсивность борьбы снижается. Стороны осознают, что продолжение конфликта силовыми методами не дает результата, но действия для достижения согласия еще не начинаются.

Завершение конфликтазаключается в переходе от конфликтного противодействия к поиску решения проблемы и прекращению конфликта при любых условиях. Основные формы завершения конфликта: разрешение, урегулирование, угасание, устранение или перерастание в другой конфликт.

Латентный (послеконфликтный) период включает два этапа: частичную нормализацию отношений оппонентов и полную нормализацию их отношений.

Частичная нормализация отношений происходит в условиях, когда не исчезли негативные эмоции, которые оказывались в конфликте. Этап характеризуется переживаниями участников, осмыслением ими своей позиции. Происходит коррекция самооценки, уровня притязаний, отношение к партнеру. Обостряется чувство вины за свои действия в конфликте. Негативные установки по отношению друг к другу не дают возможности сразу нормализовать отношения.

Полная нормализация отношений наступает в момент осознания сторонами важности дальнейшего конструктивного взаимодействия. Этому способствует преодолению негативных установок, продуктивная участие в совместной деятельности, достижения доверия.

Факторы урегулирования

1. историч.прецедента- наличие в историч прошлом позитивного опыта разрешения к.Этот опыт м. использ-ть как пример. Историч ситуация не повтор-ся на 100%, но важно воля поиска решения данной проблемы.

Отриц прецедент- гражд.война

2. равновесие сил и рес-ов

Если стороны = по рес-ам, то проще пойти на уступки

Если 1 из них имеет большое превосходство, то компромиссы последуют от слабой ст-ны.

3. консенсуальный

Согласие ст-н в базовых ценностях (заводить детей или нет)

В элитах и в об-ве д.б.минимальные согласия по базовым ценностям социума

Консенсус не означ-т 100% согласие(1-на из ст-н не против, а больш-во за)

4. куммулятивный

Если в к. происходит накопление различ.размежеваний, то урегулировать такой к. сложно (как матрешка)

5. психологический фактор

2 ур-ня: элиты и лидеры/ ур-нь массы и рядовые уч-ки

От лидеров зависит- ориентация на поиск совместных решений

Ур-нь массы:

-какие мотивы поведения

-что надо чтб мобилизовать массы

(работа с людьми)

Как говорил Генри Киссинджер «два вооруженных слепца»